1. Diseñar un plan pedagógico con estrategias curriculares que, a partir de la centralidad del estudiante, brinde apoyos específicos a aquellos con mayores vulnerabilidades educativas atendiendo las particularidades de cada nivel educativo, con énfasis en los primeros y últimos grados de cada ciclo.
2. Promover que los centros educativos desarrollen instancias de recibimiento y espacios de acompañamiento para estudiantes y docentes, fortaleciendo los aspectos socioemocionales y el vínculo con las familias y la comunidad.
3. Propiciar estrategias que permitan afianzar una educación combinada